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      第一期《校長訪談》爭當山區孩子夢想的“擺渡人”

      來源: 中小學教育聯盟網 編輯:nuozuoxin  2020-04-17 08:21:38

      《校長訪談》系列正在持續播出中,在等待下一期《校長訪談》的時間里,快和小編一起回顧一下前幾期的精彩瞬間!

      山區孩子夢想的“擺渡人”鄉村孩子成為更好的自己機會對每個人是公平的鄉村教育托起希望

      “我們學校大部分都是留守兒童,學校教育資源也比較匱乏,很多優秀教師都去了縣城,留下的都是一些老教師?!蹦蠈幨猩狭挚h三里中學的覃主任,在接受聯盟網工作人員電話采訪時無奈說道。

      上林縣三里中學坐落于匯水河畔,自然風景宜人,但是與其風景形成鮮明反差的便是三里中學教育資源的“匱乏”。師資匱乏、教學設施匱乏、教學資源匱乏都促使三里中學落入教育困境。

      城鄉教育資源的不均衡一直是大家熱議的焦點,一些山區學生去往城市就是為了獲取更優質的教育資源,但是更多的山區學生卻因為家庭原因而被困在原地。山區經濟步伐的緩慢也使得山區教育難以成長,如此一來,便形成惡性循環,一開始無法走出大山求學的孩子,未來想要真正走出去的機會也變得渺茫。

      教育是開啟階級流動這所大門的鑰匙,但是教育資源的匱乏卻使這把“鑰匙”生了銹。

      對于山區學生而言,師資力量、教學設施、教學資源都是他們難以跨過的“鴻溝”,但是好在三里中學的學生在“鴻溝”前遇見了“雙師教學”項目?!半p師教學”是由創新人才教育研究會、中國人民大學附屬中學、友成企業家扶貧基金會、國家基礎教育資源共建共享聯盟共同發起、主辦的遠程教學模式,是一種旨在通過互聯網的力量縮短城鄉教育差距,促進教育均衡發展的公益性、創新型的教學方式。

      2014年,“雙師教學”走進了三里中學課堂,“雙師教學”項目組也贈予三里中學配套的教學設施,讓三里中學的學生可以與人大附中的學生同上一堂課?!爸泵婷麕煛辈辉偈敲W生的獨享權利,鄉村學生也可以通過互聯網獲取同等優質教育資源,這種由人大附中老師主講,學校老師輔助課堂的模式讓山里的孩子也看到了走出去的希望。

      爭當山區孩子夢想的“擺渡人”

      (覃老師正在雙師班上課)

      據三里中學覃主任介紹,參加“雙師教學”課堂的學生成績有大幅度的提高,從原來的剛及格進步到現在的80多分,不僅如此,雙師項目也是在給予鄉村學生一個眺望外面世界的機會,覃主任告訴聯盟網的工作人員,人大附中的學生努力學習的模樣激勵了很多三里中學的學生。

      為了可以讓記者和雙師班畢業生視頻連線,三里中學的覃主任“跨越”25公里路程,去往了當地的重點高中,找到了第一批“雙師課堂”體驗班的韋龍延同學。韋龍延同學是大家口中常說的“留守兒童”,她的父母常年在浙江打工,母親是被子廠的工人,父親是裝修工人,每年只有在春節期間韋龍延一家人才能團聚。

      提起“雙師教學”的幫助時,韋龍延表示,如果沒有“雙師教學”與聯盟平臺的幫助,她沒有其他途徑去獲取教育資源,如果沒有“雙師教學”和聯盟網,她也無法拿著A+的成績走進重點高中。

      那些城市孩子隨意堆積的教育資料,卻是山里孩子夢寐以求的學習資源,回家后連一張完整課桌都沒有的他們,卻在“雙師課堂”上看到了未來的形狀。韋龍延告訴記者,自己夢想的大學是四川大學,雖然現在與其仍有差距,但是她在不懈努力,她相信教育的力量,她相信教育可以撬動她現有的人生。

      “雙師教學”項目打破了教育資源不均的壁壘,給在“黑暗”中摸索前進的山區學生投射了一束光亮,讓他們擁有向前走的力量。

      你知道山區孩子上學需要走多少山路嗎?你知道他們擁有一臺多媒體設備有多么不易嗎?你還想聽到更多的山區孩子的心聲嗎?你還想知道更多“雙師教學”受益學生的故事嗎?

      那就在4月23日鎖定《校長訪談》第一期,中小學教育聯盟網會邀請到三里中學的李長良校長、覃敏生副校長、覃家勛主任、覃海禮主任以及四位學生代表一同參加,講述他們與“雙師教學”的故事。

      爭當山區孩子夢想的“擺渡人”—“雙師教學”平衡“教育失衡”

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