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      走進雙師教學第一課堂學?!芳液W

      來源: 中小學教育聯盟網 編輯:阿晶  2021-03-31 17:58:24

      “雙師教學”是由創新人才教育研究協會、 人大附中、國家基礎教育資源共建共享聯盟主辦,正保遠程教育協辦,劉彭芝會長創意發起的公益項目。

      2020年10月創新人才教育研究會聯合史家胡同小學推出史家胡同小學英語科目雙師教學公益項目,為偏遠地方學校提供優質教育資源,一起推動教育均衡和高質量發展!

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      走進北京名?!芳液W

      北京有4000多余條胡同,其中家喻戶曉的史家胡同你知道嗎?

      北京史家胡同,在“胡同文化”中非常著名的一條胡同;名人眾多,藏著幾代人的記憶;

      在史家胡同住過的名人眾多且重要——史家胡同51號院,章士釗、張含之、喬冠華在此居??;史家胡同8號院的樂松生是同仁堂第十三代傳人,也是大宅門的原型;史家胡同47號,傅作義、劉文輝、榮毅仁曾在此居住……

      位于胡同里的史家胡同小學始建于1939年,是聯合國教科文俱樂部組織成員,經過80余年的發展,史家胡同小學躋身北京市乃至全國名校行列。

      史家胡同小學歷史悠久,孕育了不計其數的棟梁之才!

      在史家教育集團教師們扎扎實實謀發展,兢兢業業促和諧的不懈努力下,建立了一所和諧的綠色校園、科技校園、藝術校園。

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      家校同行,家國同興

      以家國情懷為底蘊的史家育人文化將學校的文化體系、目標體系、課程體系和保障體系融為一體,以家國情懷生發教育哲學,以家國情懷打開課程邊界,以家國情懷共筑教育生態,從而整體建構系統育人模式。

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      強教必先強師。史家胡同小學教師從未停下過前進的腳步,將“和諧+”理念落實在集團育人過程中,為史家和諧課程的構建和整體工作推進做出引領!

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      在新的歷史時期,史家胡同小學的核心戰略是實施“種子計劃”,其中最為重要的是培育孩子這顆種子。

      史家教育集團的學生們在豐富的實踐體驗中實現著德智體美勞全面和諧地發展,為成為一個“和諧的人”奠定著堅實的基礎。

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      厚植家國基因,筑夢種子生長。史家胡同小學以“服務學習”活動連接家庭、學校和社會!

      家校同行,家國同興。家校之間愛的融匯,為孩子們撐起了幸福成長的空間!

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      史家胡同小學推動教育優質均衡發展

      史家胡同小學不僅是基礎教育界的“領跑者”,還帶領著學校師生以強烈的社會責任感,牽手一些學校共同奔跑,為國家的教育均衡發展戰略沖鋒陷陣、一馬當先。

      構建“區域共享的優質課程體系”

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      同組“優質教育研究共同體”

      史家教育集團攜手25所學校組建“優質教育研究共同體”,“優質教育研究共同體”的成立旨在推動一體化、均衡化、品牌化發展,讓更多的教師得到更為融合的專業成長,讓更多的孩子享受更加優質的教育供給。

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      助力鄉村學校成長

      史家教育集團每年會組成強大的師資團隊為來自全國各地的鄉村教師提供培訓的機會,將史家的理念、史家的做法、史家的精神等核心內容毫無保留地傳給老師們。

      從深度聯盟到集團建設

      王歡校長表示,“我們要深刻把握新時代教育優質均衡發展的新趨勢,著力在集團化辦學改革的廣度和深度上下功夫,精準縮小城鄉教育的發展差距,持續推動教育高質量發展,讓每一個孩子各得其樂、健康成長,讓每一位教師各盡其才、幸福工作,讓每一所學校各美其美、美美與共!”

      加強城鄉統籌,優化資源配置 ,促進縣域義務教育均衡發展一直是我們國家教育的方向,雙師教學通過互聯網新技術,實現了對全國各地的優質基礎教育資源的共建和共享,推動了教育的公平和質量的提升!

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