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      創新人才教育研究會2019年年會播報(二)

      來源: 研究會秘書處   2019-01-17 11:01:43

      創新是一個國家興旺發達的不竭動力,也是中華民族最深沉的民族稟賦。為實現中華民族偉大復興的目標,我國必須堅定不移地貫徹科教興國戰略和創新驅動發展戰略。而人才是創新的根基,創新驅動實質上是人才驅動。多年來,我國在培養拔尖創新人才方面進行了積極的探索和實踐,如國家層面實施“拔尖計劃”“英才計劃”、學校層面的教育教學創新、企業層面的改革創新等,都取得了不錯的成績。

      創新人才教育研究會2019年年會播報(二)

      教育部高教司理工處副處長楊秋波

      日上午,教育部高教司理工處副處長楊秋波以“仰望星空砥礪十年——‘基礎學科拔尖人才培養計劃’實施進展”為題,回顧“拔尖計劃”1.0、展望“拔尖計劃”2.0。在介紹“拔尖計劃”1.0的實施背景、實施目的、實施原則、實施范圍和重要舉措之后,楊處長對“拔尖計劃”2.0進行了詳細介紹。他指出,“拔尖計劃”2.0的新體現在定位、目標、思路和模式四方面。

      在人才培養模式層面,“拔尖計劃”2.0強調探索中國模式:

      一是科學選才鑒才,致力培養通才、全才,注重培養偏才、怪才,渴求培養奇才、鬼才;

      二是創新教與學的方式,探索新時代書院制;

      三是強化使命驅動,要服務國家重大需求、應對人類未來重大挑戰、探索科學重大問題、推動哲學社會科學重大進步;

      四是注重大師引領,包括學術大師言傳身教、一流科研平臺深度浸潤、導師制深入實施;

      五是提升綜合素質,堅持通識教育與專業教育相結合、自我實現與家國情懷相結合、科學精神與人文素養相結合、個人奮斗和團隊協作相結合等,并使思想政治教育貫穿人才培養全過程;

      六是促進交叉融通,要建立跨學科課程體系、教學團隊、交叉學科研究課題,要推動文理滲透、理工結合等,要深入實施科教結合協同育人計劃、搭建高校與科研院所戰略合作平臺、加大國家重點實驗室的開放度等;

      七是深化國際合作育人,使“走出去”“請進來”交織交融,包括創建教學合作平臺、構建學術共同體、探索在地國際化等。

      創新人才教育研究會2019年年會播報(二)

      中國科協青少年科技中心院校合作處副處長侯春旭

        中國科協青少年科技中心院校合作處副處長侯春旭對我國“英才計劃”的實施情況做了詳細介紹。中國科協和教育部自2013年開始共同組織實施中學生科技創新后備人才培養計劃(簡稱“英才計劃”)。該計劃的主要任務是選拔一批品學兼優、學有余力,具有創新潛質的中學生走進大學,在自然科學基礎學科領域(數學、物理、化學、生物和計算機五大學科)的著名科學家指導下參加科學研究項目、科技社團活動、學術研討和科研實踐等活動,使他們在為期一年的培養過程中感受名師魅力、體驗科研過程、激發科學興趣、提高創新能力、樹立科學志向。

        “英才計劃”在培養原則上堅持興趣導向、名師引領、去功利化、堅持精品化,在培養過程中注重大師引領、綜合培養、國際視野和全程管理,力爭建設一批國家級青少年科技創新后備人才培養基地,搭建一個多維度的選才鑒才平臺,探索一條現在高考制度下科技創新人才培養新路徑,培養一批有遠大理想、有家國情懷、有責任擔當和世界胸懷的時代新人。

      北航實驗學校校長吳鵬程

        北京航空航天大學實驗學校(以下簡稱“北航實驗學?!保┬iL吳鵬程作了“大學中學聯動培養創新人才”的主題報告。北航實驗學校是北京航空航天大學舉辦的十二年學制學校,學校借助北京航空航天大學的優質資源,通過中小學與大學聯動形式,探索中小學階段以科技教育為特色的學生培養體系、聯動機制建設、課程及活動體系建設、師資培養及資源體系構建等內容,探尋多元化的創新人才培養途徑,全面提升教育教學水平和人才培養質量。

      漢王教育科技有限公司董事長張浩鵬

        北京漢王教育科技有限公司創始人、董事長張浩鵬從企業角度談了對教育的認識。漢王教育科技有限公司致力于將人工智能、大數據、云計算等前沿科技深入應用并服務于教育信息化建設,為學校和教育機構提供信息技術專業服務。張董事長強調,有效的實踐應該做到認得出、搶得先、跟得上,漢王教育科技有限公司堅持實踐創新,開發了CCS課堂呵護系統、聰明家多元思維教育以及漢王云燈等產品。

        下午,會務組帶領參會者參觀了北京航空航天博物館。該博物館在北京航空航天大學校內,建于1985年,是我國首個航空航天科學技術的綜合科技館,集教學、科普、文化傳承為一體,是航空航天國家級實驗教學示范中心的重要組成部分,是航空航天科普與文化、北航精神以及青少年愛國主義、國防教育的重要基地。

      依文集團董事長夏華

        在各行各業的創新實踐中,帶領中國文化走出去,打造世界品牌是創新創業的重要部分。

        依文集團董事長夏華在“中國智慧與創新之路”主題演講中,結合自己創立系列服裝品牌、中國手工坊、中國手工刺繡紋樣數據庫的經歷,總結了依文集團從品牌堅守到模式創新、從零售服務到管家服務、從個體服務到團體服務、從創造增量到激活增量、從管理競爭到管理合作、從自主創新到共同創造、從中國創意到全球設計、從品牌營銷到內容輸出、從新零售到心零售不斷深化的創新。她認為,情懷的路上,懂比愛更重要;創新的最大驅動力是價值觀驅動。依文集團的成功得益于三個重要的價值追求:讓都市讀懂大山;讓未來讀懂過去;讓世界讀懂中國。

      創新人才教育研究會2019年年會播報(二)

      最高人民法院審判委員會副部級專職委員賀小榮

        培養拔尖創新人才,要以社會主義核心價值觀為引領。法制教育是開展社會主義核心價值觀教育的重要內容之一。

        最高人民法院審判委員會副部級專職委員賀小榮在介紹我國信息化背景下的司法改革中,主要介紹了司法改革理論基礎、立案等級制度改革、司法公開改革、審判權運行機制改革、智慧法院建設等方面的情況。他認為,在中小學開展法治教育,應著重培養學生的憲法意識、規則意識、程序意識、契約意識、解紛意識。傳授關于法治的知識、培養崇尚法治的愿望和習慣、讓法治意識成為其內在需要是提升中小學生法治意識的主要途徑。

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